Projektinė veikla

„Dvaro vaistinėlės paslaptys“

Kviečiame mokinius į smagią pažintinę kelionę po Panemunės pilį, kurioje slypi senųjų dvaro vaistinėlių paslaptys! Patirsite gyvą pažintį su senąja medicina ir pilies gyvenimu.

Edukacinės programos metu vaikai sužinos, kaip bajorai rūpinosi sveikata prieš šimtus metų: kokius augalus naudojo, kaip gamino tepalus, kodėl tikėjo stebuklingais akmenimis. Programoje derinamos pažintinės ir praktinės veiklos – nuo žolelių uostymo iki savo „vaistinėlės“ suvenyro gamybos.

Veikla vyksta autentiškoje Panemunės pilies aplinkoje ir pritaikyta 1–5 klasių mokinių pažinimo lygiui: trumpi, įtraukiantys veiklos etapai, kūrybinės užduotys, pažintis per pojūčius. Edukacija skatina smalsumą, domėjimąsi istorija, gamta ir sveikata.

Veiklos metu supažindinsime mokinius su senąja sveikatos priežiūra, liaudies medicina ir Panemunės pilies kultūriniu paveldu per patyriminį, kūrybišką mokymąsi.

Mokiniai susipažins su Panemunės pilies istorija ir senoviniu gydymo kampeliu – dvaro vaistinėle. Dalyviai pasiners į sensorinę pažintį su vaistažolėmis: uos, atpažins augalus, aptars jų paskirtį bei panaudojimą. Klausydamiesi pasakojimų apie senovės gydymo būdus, mokiniai sužinos, kaip žmonės gydėsi be šiuolaikinių vaistų. Kūrybinėje praktinėje veikloje kiekvienas pasigamins simbolinį gydomąjį suvenyrą – žolelių maišelį arba kvapų amuletą. Užsiėmimo pabaigoje vyks edukacinė refleksija, padedanti įtvirtinti patirtį.

Programa skatina domėjimąsi Lietuvos kultūros paveldu ir senosiomis žiniomis, ugdo kritinį mąstymą bei gebėjimą lyginti praeities ir dabarties pasaulį. Stiprinamas sensorinis pažinimas, kūrybiškumas ir emocinis ryšys su patyrimu, o taip pat lavinami bendravimo, smalsumo ir tyrinėjimo įgūdžiai.

Per žaidimus, pojūčių užduotis ir istorinius pasakojimus mokiniai ne tik įgis žinių apie sveiką gyvenseną, bet ir lavins bendravimo, emocinio supratimo bei kūrybiškumo įgūdžius.