Dalyvauti Erasmus mobilumo programoje nusprendžiau su viltimi daugiau sužinoti apie stiklo meną, pasisemti įkvėpimo iš akademijos dėstytojų ir studentų. Tačiau jau po mėnesio supratau, kad Latvijos dailės akademijos dėstytojams nelabai net ir rūpi Erasmus studentai. Visą semestrą buvo labai sunku susitikti su mokytojais, nes jie stebuklingai dingdavo per pamokas arba komunikavimas būdavo lėtas. Informacija apie peržiūrų vietas bei datas nebuvo pateikta, todėl Erasmus studentai informaciją gavo paskutinę sekundę.
“Holistinė Kompozicija”, “Eksperimentinė Stiklo Skulptūra”, “Kūrybiniai Pedagogikos Metodai” kursų aprašymai kontrastingai skiriasi nuo pačių pamokų. “Holistinė Kompozicijos” paskaitos nieko nemokė apie holistinę kompoziciją, nebuvo paskaitų apie kūrinių kūrimą ir pan. “Kūrybiniai Pedagogikos Metodai” paskaitose vyko vien vaikų stebėjimas. Pabaigoje, kai mane įvertino, paaiškėjo, kad turėjau padaryti pristatymą, ištirti šiuolaikinio meno mokymo teorijas (nors dėstytoja semestro metu nieko apie tai neužsiminė).
Dar vienas dalykas, kuris man įstrigo – mokytojai nepateikia jokios informacijos dėl vertinimo kriterijų, o peržiūrų metu “iš oro” duoda pažymį, nepaaiškindami, kodėl toks pažymys. Per peržiūras, toks jausmas, neatsižvelgiama į konceptus, sėkmes ir nesėkmes, su kuriomis susiduria studentai kurdami. Per šią Erasmus patirtį susidarė įspūdis, jog dėstytojai pirmenybę teikia paprastesniems meno kūriniams ir vengia skatinti studentus eksperimentuoti su medžiagomis ir idėjomis. Šios Erasmus mainų programos dėka supratau, kad nemėgstu dirbti su stiklu. Latvijos dailės akademija supažindino mane su gana konservatyviomis, lėkštomis meno krypties studijomis.
Mano patarimas būtų pagalvoti, ar norite daugiau laiko skirti mokytojų paieškai, o ne meno kūrybai. Stiklo skyriaus laboratorijos yra labai mažos, todėl turėkite tai omenyje. Jei jums patinka vytis mokytojus, stengtis gauti su pamokomis susijusią informaciją ir gauti pažymius be jokių kriterijų – LMA yra geriausias jūsų pasirinkimas.
Esu dėkinga tik Līgai Skariņai, kuri mane daug išmokė apie keramiką. Ji buvo labai dosni, demonstruodama įvairias technikas, medžiagas ir net konceptus. Līga rūpinosi Erasmus studentų patirtimi ir aš sužinojau daugiau apie keramiką nei apie stiklą (o tai yra gana ironiška).
