2024 m. rugpjūtis
Emilija Lipska, VDA Dailės istorijos ir teorijos MA I k. studentė
Praktiką Venecijos Guggenheim muziejuje pradėjau prieš daugiau nei tris savaites ir per šį laiką jau spėjau pasinerti į muziejaus gyvenimą. Ši galimybė leidžia ne tik susipažinti su Peggy Guggenheim meno kolekcija, bet ir aktyviai dalyvauti šios institucijos edukacinėje programoje, bendrauti su lankytojais, dalintis žiniomis apie XX a. Europos ir Šiaurės Amerikos menininkus bei jų kūrinius.
Pirmieji įspūdžiai
Nuo pat pirmųjų dienų muziejuje supratau, kad tai – labai dinamiška vieta, suburianti praktikantus iš įvairių pasaulio kampelių. Pirmąją dieną mus pasitiko Peggy Guggenheim
kolekcijos Venecijoje direktorė Karole Vail. Po trumpų prisistatymų ji prabėgomis aprodė kolekciją, pristatė kontekstą, kuris reikšmingas, norint suprasti, kaip buvo suformuotas šis meno rinkinys. Taip pat pamačiau vieną nuostabiausių vaizdų nuo rūmų terasos, kuriojedegindavosi Peggy Guggenheim, apžiūrėjau šurmuliuojantį Dorsoduro rajoną ir susipažinausu daugybe žmonių iš viso pasaulio. Jau pirmajame susitikime su kolegomis pajutau, kad esu ne tik čia laikinai atvažiavusi studentė, bet ir šios bendruomenės dalis. Bendrų pusryčių metu turėjau progą ne tik artimiau susipažinti su kitais praktiką atliekančiais studentais, bet ir su nuolatiniais muziejaus darbuotojais iš įvairių departamentų. Bendraujant su jais galima ne tik diskutuoti įvairiomis temomis, bet ir tobulinti savo italų kalbos žinias. Galiu drąsiai teigti, kad atmosfera yra jauki ir kasdien jaučiu ore sklandantį bendruomeniškumo jausmą.
Kasdienė rutina
Kasdienė veikla muziejuje apima salių bei kūrinių priežiūrą, atsakinėjimą į lankytojų klausimus, bilietų tikrinimą, tačiau tai tik ledkalnio viršūnė. Didesnį iššūkį, bet tuo pačiu ir malonumą, man teikia pasiruošimas ir dalyvavimas edukacinėse programose. Kiekvienas praktikantas yra atsakingas už trijų tipų pristatymus: apie Peggy Guggenheim gyvenimo ir jos kolekcijos istoriją, laikiną parodą „Jean Cocteau: The Juggler’s Revenge“ ir pasirinkto meno kūrinio iš nuolatinės ekspozicijos analizę. Kiekviena užduotis reikalauja pasiruošimo, gilesnio tyrimo bei gebėjimo lankytojams informaciją pateikti aiškiai ir intriguojančiai. Šie pristatymai suteikia galimybę išeiti iš komforto zonos bei įveikti savo viešojo kalbėjimo baimę. Norint pasiruošti išsamiems pristatymams ir/ar patenkinti savo asmeninius interesus sudaromos sąlygos naudotis gausiais bibliotekos ištekliais. Išskirtine praktikos patirtimi tapo ritualas, kurio nežinojau anksčiau – kasryt nuimame, o vakarais vėl uždedame vadinamąsias „pižamas“ jautriems paveikslams bei piešiniams, siekiant apsaugoti juos nuo šviesos ir kitų aplinkos poveikių.
Bet to kiekvienas čia atvažiavęs praktikantas turi galimybę prisidėti prie kitų departamentų veiklos ir/ar projektų. Pavyzdžiui, galima prisidėti prie dirbtuvių vaikams, prie vidinio žurnalo „Backstage“ (kaip autoriui arba redaktoriui), savanoriškai padėti renginiuose ir viešosiose programose ir/arba edukacinėje veikloje, etc. Tad galimybių įveiklinti savo kompetencijas ir pomėgius čia itin gausu. Taip pat kiekvienas studentas savo praktikos pabaigoje turi paruošti pristatymą seminarui apie bet kokį aspektą iš meno, meno teorijos, muziejininkystės, asmeninių tyrimų ir/arba interesų.
Įsimintini įvykiai
Pirmąją praktikos savaitę muziejaus gidė Christine vedė ekskursiją, kurioje ji išsamiai pristatė Peggy Guggenheim biografiją, aptarė, kaip kolekcininkė kaupė savo meno kūrinių rinkinį, ir supažindino su XX a. kūriniais, šiuo metu eksponuojamais nuolatinėje ekspozicijoje. Turus po muziejų vedė ne tik direktorė, gidė, bet ir seniau atvažiavę studentai, kurie čia praktikuojasi beveik du mėnesius. Taip pat įsiminė ir praktikos koordinatorių suorganizuota ekskursija galerijoje „Le Stanze del Vetro“, kurioje šiuo metu pristatomi Murano stiklo kūriniai, eksponuoti Venecijos bienalėse 1912–1930 m. Taip pat džiugu, kai po pristatymų lankytojai užduoda klausimų, iš kurių dažnai išsirutulioja konstruktyvios diskusijos, praplečiančios mano pačios akiratį. Pavyzdžiui, vieną dieną pristatinėjau Marko Rothko paveikslą „Untitled (Red)“ (1968). Po kalbos tarp manęs ir vieno lankytojo užsimezgė turiningas pokalbis, kurio metu galėjau ne tik pasidalinti savo žiniomis, bet ir išgirsti lankytojo asmeninę paveikslo interpretaciją. Itin vertinu ir įsimenu tokius pokalbius akis į akį, nes jie leidžia ne tik pasidalinti savo įžvalgomis, bet ir praturtinti savo supratimą per kitų patirtis.
Suvokiau, kad kai lauke – nežmoniškas karštis, siekiantis maždaug 35 laipsnius, kondicionuojamos muziejaus patalpos yra viena tinkamiausių vietų jį ištverti. Tačiau šis pragmatiškas aspektas yra tik menka dalis mano asmeninės būsenos, atliekant praktiką. Šioje vietoje pradedu jaustis kaip namie, o kolegos sulig kiekviena diena tampa lyg šeimos nariai. Nuo pirmos dienos muziejuje jaučiuosi jaukiai ir šiltai priimta, tarsi būčiau čia visada buvusi. Jau dabar galiu drąsiai teigti, kad laikotarpis, praleistas šioje prestižinėje modernaus meno kolekcijoje, praplėtė mano žinias apie XX a. Europos ir Šiaurės Amerikos meną bei muziejaus veiklą. Neabejoju, kad likusi praktikos dalis bus kupina naujų iššūkių ir dar daugiau nepamirštamų patirčių.
Esu be galo dėkinga Vilniaus dailės akademijai už suteiktą galimybę stažuotis Peggy Guggenheim meno kolekcijoje Venecijoje.
