Balandžio 10 d., kartu su KU Jūros tyrimų institutu, atvėrėme duris į studentų parodą „Gylis“.
Visą rudens semestrą trukę II ir III kurso grafinio dizaino programos studentų tyrinėjimai, paieškos ir eksperimentai tądien atsiskleidė parodoje, kurioje atsiveria mokslo ir meno dialogas.
Dalinamės akimirkomis iš atidarymo – kviečiame patirti ir pamatyti šio tarpdisciplininio projekto rezultatus!
Vieta: Klaipėdos universiteto Jūros tyrimų institutas
Paroda veiks iki gegužės 11 d.
Parodos anotacija:
„Bioįvairovės taikymas vizualinėje raiškoje“
Šios iniciatyvos tikslas – pristatyti studentų darbų parodą, paremtą KU Jūros tyrimų instituto mokslinių tyrimų duomenų analize ir interpretacija. Studentai pristatys kūrinius, atliktus įvairiomis vizualinės raiškos priemonėmis: piešinius, tapybos technologijomis sukurtus darbus, interaktyviomis techninėmis priemonėmis sukurtus kūrinius, objektus ir instaliacijas.
2025 m. Klaipėdos universiteto Jūros tyrimų institute vykusio vizito metu studentams buvo pristatytos šiuolaikinės jūrų biologijos tyrimų kryptys, laboratorinės technologijos bei tarpdisciplininių tyrimų reikšmė vizualinei kultūrai. Instituto direktorė Zita Rasuolė Gasiūnaitė skaitė paskaitą apie bioįvairovę, žmogaus ir aplinkos sąveiką bei galimas antropogeninio poveikio ekosistemoms mažinimo strategijas. Instituto mokslininkės Olga Berežnova, Ieva Sakovskaja ir Renata Pilkaitytė studentus supažindino su Klaipėdos universiteto Jūros tyrimų instituto laboratorijų infrastruktūra ir jose vykdomų tyrimų kryptimis. Vizito metu dalyviai buvo supažindinti su mikroskopavimo procesu, stebint fitoplanktono ir makrobestuburių mėginius.
Ši paroda atveria mokslo ir meno sąveiką – tai bandymas mokslo pasaulį perkelti į vizualinės kultūros erdvę. VDA Klaipėdos fakulteto docentė Irma Leščinskaitė ir Jūros tyrimų instituto direktorė dr. Zita Rasuolė Gasiūnaitė pabrėžia, kad bendradarbiavimo tikslas – įgalinti studentus tyrinėti jūrų bioįvairovę moksle ir vaizduojamajame mene, reflektuojant mokslinius duomenis meninėmis formomis.
Studentai skatinami bendradarbiauti su mokslininkų komanda, vizualiai interpretuoti tyrimų rezultatus ir kurti tarpdisciplininius projektus, jungiančius mokslą, dizainą ir šiuolaikinę vizualinę kultūrą.
